Prendre en compte le trauma et développer une approche psycho-sensorielle
Kim Barthel est une pionnière dans l’utilisation de l’intervention psycho-sensorielle pour soutenir la participation, la motivation et les capacités relationnelles qui influencent les résultat de tout suivi. Elle vient pour la première fois en France pour partager ses connaissances avec cette formation de 2 jours.
Cette formation s’appuie sur des bases neurobiologiques, avec une compréhension holistique de la façon dont le cerveau organise la stimulation perçue, les traumatismes, les fonctions exécutives et le mouvement.
Cette formation vous apportera une compréhension théorique sur l’interaction neurologique entre les troubles de l’attachement, le trauma développemental et les troubles du processus sensoriel. Les participants développeront une compréhension de base sur l’utilisation du lien relationnel comme support pour influencer l’éveil, les capacités socio-comportementales et le processus sensoriel.
Cette formation s’adresse à tous professionnels de santé intéressé par l’approche « Trauma-Sensitive Practice ».
Objectifs
Quels sont les différentes formes de traumatismes qui affectent la vie des enfants ?
Reconnaitre les troubles d’attachement et expliquer comment les stratégies d’attachement sont fonctionnellement adaptatives par rapport au traumatisme développemental
Discuter de la façon dont l’utilisation de l’alliance thérapeutique et l’utilisation thérapeutique de soi peuvent aider le professionnel pour soutenir la régulation, le processus sensoriel et les capacités socio-comportementales.
Développer un répertoire de stratégies de traitement sensoriel pour prendre en compte le trauma.
Comprendre comment un trauma affecte le contrôle postural
Développer une intervention thérapeutique s’appuyant sur une approche par le corps – prendre en compte le système postural et celui du mouvement pour apporter des éléments de changement dans les réponses émotionnelles au traumatisme
Commencer à intégrer le processus psychothérapeutique dans un contexte sensori-moteur
Public concerné: ergothérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens, psychologue et neuropsychologues, kinésithérapeutes, médecins et autres professionnels de santé
Concepteur et Formateur : Kim BARTHEL – ergothérapeute canadienne, conférencière, consultante et auteur reconnue à travers le monde. Kim a 40 ans d’expérience à aider à la compréhension des comportements de chacun pour soutenir la co-régulation, l’alliance thérapeutique et une approche multidisciplinaire.
Elle intervient auprès de médecins, de thérapeutes, d’éducateurs, d’aidants et de parents. Sa pratique s’appuie sur des traitements spécialisés dans l’approche sensibilisée au traumatisme, le traitement neuro-développemental pédiatrique, la thérapie d’intégration sensorielle, la théorie de l’attachement, le trouble du spectre autistique, le syndrome de l’alcoolisme foetal, la toxicomanie et la santé mentale.
En tant que leader d’une équipe internationale de thérapeutes référents, Kim est la créatrice fondatrice de SYNCroSI (Synchronized Sustainable Interventions), une approche thérapeutique intégrée pour soutenir les enfants aux besoins spécifiques.
Indicateur de résultats: Cette formation est la première de ce type proposée. La cabane sensorielle a toujours eu des indicateurs de performance au-dessus de 95%.
Modalité : Coût de la formation : 450€ + 35€ de frais de repas. Eligible à l’ensemble des financeurs (dont le FIF-PL pour les libéraux) sauf le CPF.
Moyens pédagogiques : exposés théoriques, support PowerPoint, expérimentation, études de cas, vidéos, échanges et discussions.
Moyens techniques : Formation traduite en simultanée. Un livret de formation sera fourni comme support du cours.
Durée : 14 heures (2 jours)
Lieu: IFPEK – 12 rue Jean-Louis Bertrand, 35000 RENNES
Repas : inclus dans le prix – repas servi par le Panier Vert, Rennes
Accessibilité: locaux accessibles PMR. Pour toute autre besoin pour participer, Gwénaëlle Roscoe étudiera avec vous les différentes compensations nécessaires.
Modalités d’évaluation et suivi des pratiques : L’atteinte des objectifs de la formation sera évaluée tout au long de la formation par des mises en situations, ainsi qu’au travers d’un questionnaire en fin de formation.
ORGANISME CERTIFIÉ QUALIOPI
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